各鎮(zhèn)教育管理辦公室、各中小學校：

現(xiàn)將教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并就做好貫徹落實工作通知如下。

一、深刻把握加強中小學生手機管理的重要性

科技進步、社會發(fā)展致使中小學生越來越普遍使用手機進行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達，手機的使用一定程度上方便了學生與教師、家長和社會的溝通聯(lián)系。但由于手機的娛樂功能和交際功能越來越豐富，以及中小學生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學生過度使用手機，沉迷于網(wǎng)絡游戲和交友聊天，導致學習不專心、視力下降以及親子關系緊張，嚴重影響正常的學習、生活和身心健康。各校要從為黨育人、為國育人、為群眾辦實事的高度，切實加強學生手機規(guī)范管理，引導學生正確、合理使用手機。

二、科學制定中小學生手機管理的實施方案

各中小學按照“一校一案”的原則，在廣泛征求意見建議的基礎上，制定符合學生身心發(fā)展特點、學習生活實際的手機管理實施方案，做到“六個明確”：一要明確手機有限帶入校園的條件；二要明確手機統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人；三要明確學生在校期間與家長便捷聯(lián)系的公共通道；四要明確教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)；五要明確家長對孩子使用手機監(jiān)督管理的教育職責；六要明確對違規(guī)學生的懲戒辦法。

三、協(xié)同加強中小學生手機管理的教育引導

各中小學要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，幫助學生提高信息素養(yǎng)和手機自我管理能力；要堅持“五育”并舉，拓展社會資源，全面發(fā)展素質(zhì)教育和“適合的教育”，讓學生的學習生活變得更加豐富多彩，為手機遠離校園、學生遠離手機創(chuàng)設更加有利的環(huán)境；要通過家長會、家長學校等載體，引導家長以身作則、以疏導為主，幫助孩子嚴格執(zhí)行事先與父母達成的約定，有效控制好使用手機的時長。

市局將學校手機管理情況納入日常監(jiān)督、督導范圍，確保有關要求全面落實到位。請各校于2021年3月22日前將落實情況報基教科802。聯(lián)系人：龔雷花，聯(lián)系電話：80923802，郵箱：13862892886@126.com 。

附件：教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知

啟東市教育體育局

2021年3月4日

附件：教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:

隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習,防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強中小學生手機管理工作通知如下。

一、有限帶入校園。學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

二、細化管理措施。學校應將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。應通過設立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求。加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

三、加強教育引導。學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

四、做好家校溝通。學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

五、強化督導檢查?？h級教育行政部門要指導學校細化手機管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時解決學校手機管理中存在的問題。教育督導部門要將學校手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。

教育部辦公廳

2021年1月15日